Засідання обласного методичного об'єднання викладачів

25 квітня відбулась цікава зустріч викладачів та майстрів виробничого навчання під керівництвом Горбан Євдокії Іванівни. Скажу чесно, що обожнюю її тренінги, її роботу. Завжди панує дружня, активна та позитивна атмосфера. Темою нашого тренінгу було: "Впровадження у навчально-виробничий процес ПТНЗ технології кейс-методу або методу аналізу конкретної ситуації". 
Результат зустрічі мене порадував, адже з новими ідеями та натхненням я повернулась до своєї роботи, і вже планую запровадити набуті знання на своїх уроках.
Хочеться подякувати всім учасникам зустрічі за приємну, продуктивну та цікаву роботу! До нових зустрічей!
P.S:  І звичайно приємним моментом стало отримання сертифікатів!!!!

Семінар-тренінг

"Вік живи - вік учись" - дуже актуальні слова, особливо для викладачів. Адже ми маємо щодня вдосконалювати свої навички та знання, йти з часом в ногу. Вже позаду залишились "сухі" уроки, які викладаються за допомогою опорних конспектів та підручників, наша молодь наші підлітки вимагають більш активних уроків, із застосуванням ІКТ. Саме тому на базі нашого училища, вчора 12.04.2017 року, відбувся семінар-тренінг на тему "Методи активного навчання" під керівництвом заступника директора Писаревської Галини Миколаївни. Дуже багато цікавої та нової інформації отримали учасники семінару, крім того одразу багато ідей з'явилось щодо проведення уроків, які можна реалізувати в майбутньому у своїй роботі.
Ознайомитись з матеріалами семінару можна за цією силкою:

Урок гра "Морський бій"

Сьогодні вирішила на уроці зробити перевірку знань по пройденому матеріалу більш цікавішим, як для учнів так і для себе. Ідея виникла на самому уроці, тому підготувати для нього роздрукований матеріал чи оформлення не встигла. Та все ж таки ідею планую реалізовувати і надалі. Отож мета уроку - перевірити знання учнів по пройденому матеріалу; тип уроку - нестандартний, в ігровій формі; очікувані результати - активність на уроці, гра в команді та гарні оцінки.

Для початку я, як викладач обрала двох капітанів на борт двох кораблів, капітани самі обирали собі команду юнг. Коли команди були сформовані вони розмістились по дві сторони барікад.
 Розпочинається І тур "Бомбардування"

Опис: "бомбами" вважаються запитання до команди суперників, які вони могли готувати з конспектів у зошиті (по бажанню викладача). Капітани в свою чергу спостерігали чи у всіх учасників атаки є свої "бомби", у разі чого надавали допомогу. На підготовку боєзапасів надається 10 хвилин. Потім починається атака. Капітан команди вирішує хто з команди атакує запитанням, а сам учасник обирає в кого він цілиться запитанням. І так по черзі команди один одного "бомбують" запитаннями. Учасник, який не відповів на запитання вважається вбитим. Виграє та команда, на борту якої, більше залишилось "в живих" учасників.

ІІ тур "Анімація"

Команда загадує слово або дію (яке відноситься до теми) для команди суперників, а капітан команди вирішує хто його буде показувати на міміці, потім дія повертається до іншої команди.

ІІІ тур "Битва капітанів."

Викладач по черзі задає запитання капітанам, враховуються вірні відповіді.

Ось такий урок сьогодні я провела на групі 15 та 16. Учням дякую за активність і гарний настрій з ранку!

7 квітня - всесвітній день здоров'я!!!

Сьогодні була організована ранкова зарядка для учнів та педпрацівників училища. Планували займатись спортом на вулиці на свіжому повітрі, та на жаль погода не дала можливості це зробити, тому розмістились в спортивній залі.
Крім того, що ми набрались зарядом енергії та гарним настроєм, у мене з моєю групою була можливість продемонструвати наші нові спортивні футболки. Які я презентувала для своїх учнів - найкращих хлопців та справжніх чоловіків!

Чернівецька молодь обирає здоровий спосіб життя!

Той момент коли тебе переповнює гордість...

Участь у конкурсі "Чисті роси" вже традиційна для нашого училища. В цьому конкурсі учні демонструють свою театральну майстерність. І напевно я б не згадала цю подію у своєму блозі, як би учні моєї групи не приймали там участь) Звичайно я, як класний керівник та однокурсники як товариші, вирішили відвідати цей конкурс, у якості групи підтримки. Ми отримали масу задоволення від театральної постанови по Гоголю "Вечори на хуторі поблизу Диканьки". Неймовірна гордість відчувалась за таку професійну гру наших учнів, неймовірно талановита молодь, яка з душею вклалася в цю роботу...

Дякую всій театральній групі за подарований прекрасний час.А також керівнику постанови  - талановитому актору Чернівецького академічного українського музично-драматичного театру ім. О. Кобилянської - Дмитру Леончику!